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姚芳

作品数：4 被引量：9H指数：2
供职机构：湘南学院更多>>
发文基金：湖南省高校创新平台开放基金郴州市科技计划项目湖南省科技计划项目更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 3篇生理学
  • 3篇病理生理
  • 3篇病理生理学
  • 2篇网络
  • 1篇大学城
  • 1篇抑菌
  • 1篇世界大学城
  • 1篇配合物
  • 1篇网络环境
  • 1篇稀土
  • 1篇稀土配合物
  • 1篇校园
  • 1篇校园网
  • 1篇校园网络
  • 1篇校园网络环境
  • 1篇康复
  • 1篇康复治疗
  • 1篇康复治疗学
  • 1篇康复治疗学专...
  • 1篇抗菌

机构

  • 4篇湘南学院

作者

  • 4篇姚芳
  • 3篇邓华菲
  • 2篇李坚
  • 2篇周琴
  • 2篇左倩
  • 2篇陈晓岚
  • 2篇罗珊
  • 1篇张天杰
  • 1篇彭梁杰
  • 1篇黄熠
  • 1篇唐伟军
  • 1篇谭玉林
  • 1篇姚飞虹
  • 1篇向牡秀
  • 1篇张芳

传媒

  • 2篇湘南学院学报...
  • 1篇中国医学教育...
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2014
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
校园网络环境下的病理生理学自主学习模式研究被引量：5
2015年
目的探讨校园网络环境下的病理生理学自主学习模式。方法随机选取学院2012级临床医学6-7班、10-11班分别为对照组(传统教学模式)和教改组。教改组实施以网络为依托的"联组-整合、自主探究、合作交流"的自主学习模式,对学生考核成绩进行对比分析和问卷调查。结果教改组学生成绩高于对照组,学生的自主学习能力明显提高(P<0.05)。结论以网络为依托的"联组-整合、自主探究、合作交流"的自主学习模式可以实现以学助教,有利于学生的终身发展。
邓华菲马莹煊姚芳罗珊左倩周琴李坚谭玉林陈晓岚
关键词：网络
基于世界大学城空间的病理生理学自主学习模式探究被引量：2
2017年
目的探讨世界大学城空间下的病理生理学自主学习模式及其对教学效果的影响。方法对本院2012级临床医学专业450人进行问卷调查，了解世界大学城空间使用情况。随机选取6班和7班为对照组，10班和11班为实验组，对照组采用传统教学方法，实验组在传统教学基础上辅以基于世界大学城网络空间学习平台的联组整合、合作交流的自主学习模式，比较两组学生期末考试成绩，并对实验组学生进行问卷调查。结果437名应答学生中，有57．4％的使用网络空间进行自主学习，其中有39．8％的需要在学校或家长的监督下使用。实验组学生期末考试成绩明显高于对照组学生，107名实验组学生中，有93．5％的认可其学习模式。结论基于世界大学城空间的联组整合、合作交流学习模式能提高病理生理学教学效果和学生自主学习能力，实现以学助教。
马莹煊姚芳左倩罗珊邓华菲
关键词：世界大学城
康复治疗学专业病理生理学教学改革被引量：1
2014年
目的探讨在康复治疗学专业开展以网络为依托的病理生理学与生理学联组-整合教学模式的教学效果。方法将本院两个年级康复治疗学专业学生分为教改组(以网络为依托的联组-整合教学模式)和对照组(传统教学模式),对学生病理生理学考核成绩进行对比分析和问卷调查。结果教改组学生成绩明显高于对照组,联组-整合教学模式优于传统教学模式。结论实施以网络为依托的病理生理学与生理学联组-整合教学模式可以提高病理生理学教学效果和培养学生的自主学习能力。
邓华菲周琴李坚张天杰彭梁杰马莹煊姚芳陈晓岚
关键词：网络教学
RE(C_7H_5O_2)_2(C_4H_6SO_2N)·2H_2O抑菌作用研究被引量：1
2015年
目的探讨苯甲酸硫代脯氨酸稀土三元配合物的体外抗菌效果,为苯甲酸硫代脯氨酸稀土三元配合物的开发应用提供实验依据。方法圆形滤纸片抑菌圈法。以溶剂二甲基甲酰胺为对照,以抑菌圈大小来评价三元配合物对酵母菌、大肠杆菌和金黄色葡萄球菌的抑菌活性的高低。结果苯甲酸硫代脯氨酸稀土三元配合物对酵母菌、大肠杆菌、金黄色葡萄球菌的抑制效果比配体好,三种配合物对酵母菌、大肠杆菌和金黄色葡萄球菌的抑制效果依次是:Ce(C7H5O2)2(C4H6SO2N)·2H2O>Sm(C7H5O2)2(C4H6SO2N)·2H2O>La(C7H5O2)2(C4H6SO2N)·2H2O。结论苯甲酸硫代脯氨酸稀土三元配合物具有较强的抗菌作用。
黄熠向牡秀唐伟军姚飞虹姚芳张芳蔡罗蓉
关键词：稀土配合物苯甲酸抗菌活性
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