夏英
- 作品数：12 被引量：10H指数：1
- 供职机构：成都市实验小学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题四川省教育厅科学研究项目成都市哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 疫情下小学生心理防护的思考与实践
- 2020年
- 面对快速传播的疫情、与日俱增的感染人数,公众健康受到严重威胁,每个人都承受着巨大的心理压力。教育部要求2020年春季学期延期开学,“停课不停教、不停学”,学校与教师加强指导学生学习,做好学生心理疏导工作,确保学生圆满完成学习任务。省教育厅与省卫健委联合发文,要求“加强师生心理防护,充分发挥我省教育系统学科和人才优势,更好地面向广大师生和人民群众开展疫情相关心理抚慰、危机干预工作,减轻疫情所致的心理伤害”。
- 夏英
- 关键词：心理伤害心理疏导工作公众健康联合发文疫情
- 抗疫稳学:新冠疫情下学校应急管理机制探索
- 2020年
- 2020年1月中旬,武汉突发新冠疫情,引起社会各界的焦虑和警惕。面对疫情的迅速蔓延,整个社会响应党和国家的统一部署,全力进入应急抗疫状态。地处成都市中心城区的成都市实验小学,在较为漫长的抗疫时期,为响应"停课不停学"的国家部署,制定和运行"抗疫稳学"的应急管理机制,取得了初步成效。
- 李蓓夏英王威威蔡慧莉
- 关键词：应急管理机制
- 活动教学情境设置方法探微
- 1998年
- 活动教学作为一种崭新的教学思想,强调充分重视学生学习的自主性,教师教学的主导性,以学生自主活动促发展。然而学生的自主学习必须建立在教师有效地发挥主导作用的基础上。这就要求教师根据学生的心理特征、年龄特点和教材特点,有意识地创设各种学习情境,给学生创造充分的自主活动机会,使其在活动中受到训练、得到发展。一、安排直观可感的现实活动情境小学生思维发展的基本特点是从以具体形象思维为主要形式逐步向以抽象逻辑思维为主要形式过渡。
- 夏英
- 关键词：教学情境活动教学心理特征活动情境抽象逻辑思维学习情境
- 小学生·大课程:营造全面育人新生态——成都市实验小学国家课程校本化实施探索被引量：1
- 2021年
- 成都市实验小学在"五育并举"的国家导向下,探索课程建设与改革,跟进教育时代进程,走向未来学校建设。通过接力式推进"小学生·大课程",内涵式建设"小学生·大课程",多主体研发"小学生·大课程",综合化实施"小学生·大课程",丰富了"全面"的学生发展路径,诞生了"本土"课程专家,提升了学校品牌影响力。
- 李蓓夏英何国强王威威
- 关键词：五育并举国家课程校本化实施
- 培养合格小公民——成都市实验小学公民教育实践缩略
- 2013年
- 近年来,在巨大的学业压力下,重＂智＂轻＂德＂的现象屡见不鲜。同时,越来越多的学生习惯以自我为中心,将＂我＂置于利益的首位,忽略他人利益,甚至对公共事务冷漠置之……这些现象都显示出学校公民教育的严重缺乏。
- 陆枋李蓓夏英
- 关键词：学校公民教育教育实践缩略学业压力
- 优秀教师的专业进阶之路——以小学英语教师为例被引量：1
- 2015年
- 三个小学英语教师的成长故事,展现了优秀教师专业进阶的多元路径,对他们自主发展内在动力的分析和外部助力的探究,有助于更多教师变得更加优秀。
- 张琦夏英
- 关键词：优秀教师叙事研究
- 教师公民教育意识培养的实践探索
- 2012年
- 叶圣陶先生说：“受教育的目的和意义就是做人，做社会的合格成员，做国家的够格公民。”就学生个体而言，学生成长的最终目标是成为社会的合格公民。因此公民教育应是素质教育的重要组成部分。教育是为了学生的终身幸福奠定基础，而通过公民教育从小培养学生的公民意识，逐步锻炼学生的公民能力，从而养成良好的公民素养是学生终身幸福的基石。公民教育将带领学生顺利、和谐地走向社会生活，获得自身的价值感和幸福感。因此，学校教育的核心目标之一就是培养合格的社会公民。
- 夏英刘晓虹蔡慧莉
- 关键词：公民教育教师社会生活幸福感合格公民
- 小学生公民意识培养的实践研究被引量：1
- 2014年
- 近年来,中国社会发生急剧变革,要求每个公民担负起应尽的社会责任。如何培养小学生兼具中国特色和全球视野,成为合格社会公民,这成为了学校教育必须思考的问题。一、研究背景2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中提出,＂加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,培养社会主义合格公民。
- 陆枋夏英刘毅刘晓虹严利蓉
- 关键词：社会主义民主学校教育教师观念公平正义理念师生角色
- 小学校 大雅堂——成都市实验小学的“雅”教育探索被引量：1
- 2012年
- 教育是一项高尚的事业,对真、善、美的追求是教育永远的使命,这让教育与"雅"血脉相连。"雅"是对教育理想的审美,是对自我超越的憧憬,是对教育文化的宣言。在成都市实验小学(以下简称"实小")90年的历史中,不管是过去课堂内外并举,琴、棋、书、画兼修,还是对"育人之活""管理之活"的不断追求,其实一直都有一种宁静。
- 陆枋夏英李蓓刘毅方慧敏
- 关键词：教育理想教育探索中小学素质教育综合实践活动德育管理
- 建未来学校 迎学校未来——成都市实验小学“未来学校”建设思考与实践被引量：6
- 2016年
- 基于丰厚的学校文化积淀和卓越的课改行动，作为全国未来学校联盟示范学校，成都市实验小学基于未来学校内涵与特质研判，迈开了未来学校建设之旅：基于核心素养培育，顶层设计与系统规划结合，建设“数字与素质”融合的未来学校；再造学校教育环境，重塑学校空间；构建“小学生大课程”体系；试水课堂形态变革，深研“智慧教室，未来课堂”；尝试学生评价改革，“质与量”结合促进个体群体共长；展开“全能全才，全科全育，回归学生”的未来教师培养。
- 李蓓夏英
- 关键词：学校教育环境学生评价改革课堂形态
