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杨晓辉

作品数:3 被引量:28H指数:3
供职机构:北京市密云县鼓楼社区卫生服务中心更多>>
发文基金:首都卫生发展科研专项更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生

主题

  • 3篇婴幼
  • 3篇婴幼儿
  • 3篇听觉
  • 3篇听力
  • 3篇听力障碍
  • 2篇听障
  • 2篇人工耳
  • 2篇人工耳蜗
  • 2篇耳蜗
  • 1篇言语
  • 1篇言语能力
  • 1篇语言
  • 1篇植入
  • 1篇听觉能力
  • 1篇听觉语言
  • 1篇人工耳蜗植入
  • 1篇助听器
  • 1篇康复
  • 1篇康复模式
  • 1篇耳蜗植入

机构

  • 3篇首都医科大学
  • 3篇北京市密云县...
  • 3篇中国聋儿康复...
  • 3篇北京市密云县...

作者

  • 3篇王丽燕
  • 3篇张华
  • 3篇梁巍
  • 3篇郭富贵
  • 3篇杨晓辉
  • 1篇孙雯

传媒

  • 1篇听力学及言语...
  • 1篇中华耳科学杂...
  • 1篇临床耳鼻咽喉...

年份

  • 3篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
不同康复模式听障婴幼儿听觉言语能力研究被引量:12
2015年
目的 探讨康复模式对先天性重度或极重度感音神经性聋婴幼儿听觉言语能力的影响。方法 依据康复模式将63例确诊为重度或极重度感音神经性聋婴幼儿分为A组(21例,仅家庭康复模式)、B组(19例,仅康复机构康复模式)、C组(23例,家庭与康复机构相结合康复模式),采用听觉行为分级(categories of auditory performance,CAP)、言语可懂度分级(speech intelligibility rating,SIR)、婴幼儿有意义听觉整合量表(infant-toddler meaningful auditory integration scale,IT-MAIS)、有意义言语使用量表(meaningful use of speech scale,MUSS)对各组受试者听觉干预前(0个月)和听觉干预后(3、6、9、12个月)的听觉言语能力发展效果进行评估比较。结果重复测量方差分析结果显示,各组听障婴幼儿在听觉干预3-12个月期间,C组四种评估问卷得分均值明显高于A组和B组相对应的得分均值,差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论 家庭与康复机构相结合的康复模式更有利于听障婴幼儿早期听觉言语能力的提升。
原皞张华梁巍王丽燕孙学刚池美芬郭富贵杨晓辉
关键词:婴幼儿听力障碍康复模式
听障婴幼儿听觉干预后短期听觉语言能力评估被引量:10
2015年
目的探讨不同助听设备及康复时间与听障婴幼儿听觉语言能力的关系,初步分析国内研发的评估方法与国际通用评估方法的关系。方法共选取47例13-36月龄重度或极重度感音神经性聋婴幼儿为观察对象,按助听设备类型将其分为助听器组(25例)与人工耳蜗组(22例),采用《听力障碍儿童听觉、语言能力评估标准及方法》分别在听觉干预的不同阶段(听觉干预0个月、3个月、6个月、9个月和12个月)评估受试者言语听觉能力与语言能力,同时通过问卷方式获得其听觉行为分级标准(categories of au-ditory performance,CAP)、言语可懂度分级标准(speech intelligibility rating,SIR)、婴幼儿有意义听觉整合量表(infant-toddler meaningful auditory integration scale,IT-MAIS)、有意义言语使用量表(meaningful use ofspeech scale,MUSS)和《小龄儿童听觉发展问卷》(Littl EARS Auditory Questionnaire)得分。结果经重复测量方差分析显示,随着听觉干预时间的推移,重度或极重度感音神经性聋婴幼儿言语听觉和语言能力逐渐提高。助听器组和人工耳蜗组在一年内言语听觉和语言能力差异无统计学意义。运用相关性分析得知,言语识别率与CAP、IT-MAIS和Littl EARS得分之间分别具有显著的线性相关,语言年龄与SIR得分之间有显著的线性相关,与MUSS得分之间无显著的线性相关。结论重度或极重度感音神经性聋婴幼儿助听听阈进入言语香蕉图范围的前提下,助听设备对其一年内言语听觉和语言能力的影响不存在差异。国内研发的评估方法与国际通用评估方法有一定程度的关联,可互为参考,但不可完全相互替代。
原皞张华梁巍王丽燕孙学刚孙雯郭富贵杨晓辉
关键词:婴幼儿听力障碍助听器人工耳蜗
影响人工耳蜗植入的婴幼儿听觉能力的外在因素追踪研究被引量:7
2015年
目的:探讨外在因素对人工耳蜗植入婴幼儿开机12个月内听觉能力的影响。方法:选取75例人工耳蜗植入婴幼儿为观察对象,以其不同开机月份(开机前、开机3个月、开机6个月、开机9个月和开机12个月)的评估数据(中文版《小龄儿童听觉发展问卷》为参考依据,采用重复测量方差分析和相关性分析的方法,探讨不同开机阶段外在因素(性别、开机年龄、人工耳蜗植入术前助听器佩戴史、看护者学历、家庭收入和康复模式)与植入人工耳蜗的婴幼儿开机1年内听觉能力之间的相关性。结果:经统计分析显示,变量"开机年龄"、"人工耳蜗植入术前助听器佩戴史"和"康复模式"组内得分差异具有统计学意义。变量"性别"、"看护者学历"和"家庭收入"组内得分差异无统计学意义。随着开机时间的延长,人工耳蜗植入婴幼儿开机后1年内听觉能力与开机年龄、人工耳蜗植入术前助听器佩戴史的相关系数|r|逐步减小,前者与康复模式的相关系数|r|逐步增大。结论:开机年龄和人工耳蜗植入术前助听器佩戴史是影响人工耳蜗植入婴幼儿开机1年内听觉能力的重要影响因素。康复模式对人工耳蜗植入婴幼儿开机1年内听觉能力的影响起效慢。
原皞张华梁巍王丽燕孙学刚池美芬郭富贵杨晓辉
关键词:婴幼儿听力障碍人工耳蜗植入
共1页<1>
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