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张莉娟

作品数：2 被引量：6H指数：1
供职机构：北京大学医学部更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇大学新生
  • 1篇学习倦怠
  • 1篇医学部
  • 1篇影响因素
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇倦怠
  • 1篇北大
  • 1篇北京大学医学...

机构

  • 2篇北京大学
  • 1篇北京中医药大...

作者

  • 2篇程化琴
  • 2篇魏戈
  • 2篇张莉娟
  • 1篇丁胜云
  • 1篇庄明科
  • 1篇于晨
  • 1篇何瑾
  • 1篇刘天舒
  • 1篇胡英杰
  • 1篇朱冬冬

传媒

  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 2篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
北京大学医学部2014级医学新生学习适应影响因素的调查分析被引量：1
2016年
本研究通过对北京大学医学部2014级288名医学新生的学习适应情况及其影响因素的调查分析，发现性别、专业、政治面貌对医学新生学习适应情况没有显著影响；而生源地、是否独生子女、自我管理能力和自制力、对专业的认同感、对大学生活的参与度、与周围同学的关系、学习主动性、学习投入、自我效能感和希望特质等对医学新生学习适应情况有显著影响。为了提高医学新生学习适应性，需要加强对来自农村及小城镇和非独生子女的医学新生的及时关注；提高医学新生的专业认同感；加强对医学新生的自主性、自我管理能力、自我效能感和希望特质的培养；激发医学新生的学习动机；丰富校园活动；提高医学新生对大学生活的投入度；建立和谐的人际关系。
张莉娟魏戈于晨朱冬冬胡英杰程化琴
关键词：影响因素
大学新生学习倦怠与学习投入：希望特质的调节作用--基于北大医学新生的实证研究被引量：5
2016年
近年来,大学生学习倦怠和学习投入受到了国内外研究者的普遍关注。降低学习倦怠,提高学习投入直接关系到学生的健康成长。希望是一个积极的心理特质,被认为在压力应对过程中起到调节作用。本研究通过对五百余名北京大学2014级医学新生的调查,发现医学新生的学习投入处于中等水平,希望特质与学习投入正相关,与学习倦怠负相关。希望特质能够缓冲学习倦怠对学习投入的影响,希望特质的培养在学生教育中有重要作用。
张莉娟丁胜云庄明科何瑾魏戈刘天舒程化琴
关键词：学习倦怠
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