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张兰

作品数:18 被引量:44H指数:4
供职机构:牡丹江医学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
相关领域:文化科学医药卫生语言文字化学工程更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 3篇专利

领域

  • 7篇文化科学
  • 5篇医药卫生
  • 2篇语言文字
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇化学工程

主题

  • 9篇英语
  • 8篇教学
  • 5篇医学英语
  • 4篇英语教学
  • 3篇医学院校
  • 3篇语言
  • 3篇院校
  • 3篇课堂
  • 2篇多媒体
  • 2篇学科
  • 2篇语言学
  • 2篇语音室
  • 2篇哲学
  • 2篇生态语言学
  • 2篇双人
  • 2篇思维
  • 2篇主义
  • 2篇外语
  • 2篇网络教学
  • 2篇网络教学平台

机构

  • 17篇牡丹江医学院
  • 2篇西南政法大学
  • 1篇曲阜师范大学
  • 1篇山东省济宁卫...

作者

  • 17篇张兰
  • 5篇常蕾
  • 4篇杨琳
  • 4篇李晓微
  • 3篇张淑玲
  • 3篇闫水华
  • 3篇李艳萍
  • 2篇王勇
  • 2篇丁坤敏
  • 1篇杨革
  • 1篇刘淑梅
  • 1篇李娟
  • 1篇郎玉玲
  • 1篇刘莉
  • 1篇夏祥慧
  • 1篇闫秀静
  • 1篇刘瑛
  • 1篇王莉莉
  • 1篇杨丹
  • 1篇付小达

传媒

  • 3篇西北医学教育
  • 2篇牡丹江医学院...
  • 2篇北京科技大学...
  • 2篇中国现代教育...
  • 1篇卫生软科学
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中国病案
  • 1篇生物质化学工...
  • 1篇医学信息

年份

  • 3篇2020
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 4篇2014
  • 5篇2011
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
克拉申的输入假设理论在医学英语教学中的应用被引量:1
2015年
探讨克拉申输入假设的理论内容以及输入假设理论在医学英语教学中的实践应用。输入假设理论重视情感过滤因素在学习中的重要作用,增强学生的学习动机和自信心,克服焦虑和恐惧心理,能够充分发挥情感因素对学生学习医学英语课程的动力和调节作用。学生在轻松的环境下输入语言知识,学习效果明显增强。克拉申的输入假设能够充分发挥情感因素在医学英语教学中的指导和激励作用,提高教学质量。
李艳萍许丹凌张淑玲刘莉张兰
关键词:克拉申情感过滤假设
设有鼠标支架的外语教学用多媒体讲桌
本实用新型涉及一种设有鼠标支架的外语教学用多媒体讲桌,它包括多媒体讲桌(4),多媒体讲桌(4)上设有鼠标支架(5),鼠标支架(5)由台面板(51)和支架(52)构成,支架(52)包括上横梁(53),上横梁(53)的一端安...
李晓微杨琳张兰
文献传递
生态语言学的马克思主义哲学根基:反逻各斯中心主义被引量:3
2020年
近年来,生态语言学呈现出蓬勃的发展趋势:拥有系统化的教材、专门的学术期刊、专业化的科研团队、和国际化的学术会议等,已经基本形成核心的学科研究内容和常用的研究模式,但研究路径的多元化和研究范式的多样化使得学科的整体性受到挑战,如何构建融合多个研究范式的理论框架是学界亟待解决的难题之一.文章运用马克思"反逻各斯中心主义"的理论和方法及由此抽象出来的哲学思想和生态内涵探索马克思主义哲学与生态语言学的相关性,以及他们之间的相互作用所形成的结构和功能关系,从哲学维度确立生态语言学各研究范式间的融合点,促进马克思主义生态思想向生态语言学领域的扩展和延伸,对马克思主义哲学观的反思、结合生态语言学实践的完善是生态语言学突破问题域、走向新高度的关键.
张兰
关键词:生态语言学马克思主义
纳滤法制备高纯度雪莲果低聚果糖及其结构表征被引量:2
2020年
采用纳滤分离技术以雪莲果为原料纯化低聚果糖,通过Box-Behnken中心组合设计(CCD)及响应面分析(RSM)建立预测低聚果糖纯度的二次多项数学模型,优化分离纯化工艺。结果表明:操作压力0.15 MPa,循环流量5.3 mL/min,pH值2.7时,纯化倍数为5,实际低聚果糖纯度为95.1%,达到P级产品标准。通过应用HPLC-MS、IR、1H NMR及13C NMR等对雪莲果低聚果糖组分的纯度、组成、结构进行表征,结果表明:分离纯化得到的雪莲果低聚果糖由蔗果三糖、蔗果四糖和蔗果五糖组成,纯度为95.1%,平均包含5个果糖单元,主要是由β-呋喃构型的果糖组成。
曲晓萌杨革张泽浩张兰
关键词:雪莲果低聚果糖纳滤分离纯化
医学院校教学中多媒体在英语口语课堂交流学习中的应用
2011年
二语习得的研究和相关理论表明学习者的语言系统的发展是通过有意义的交流和互动为基础的活动实现的。虚拟学习环境由于它可以使学生更注重交流进而帮助创建对话学习环境。本文中.作者试图探索任务型的交流学习在虚拟环境下的应用。作者将讨论在传统教学课堂上所遇到的问题,以及以计算机为媒体的交流技术如何解决这类问题。文献综述主要围绕着交际能力,交际任务虚拟语言学习将通过以计算机为媒体的交流在课堂内交际语言学习的技术性应用,最后,将根据这种方法制定出以任务为基础的学习大纲。
闫水华张兰常蕾
关键词:交际语言教学
医学院校扩招生外语学习焦虑研究
2011年
以牡丹江医学院扩招生为研究对象,调查分析了他们的英语学习焦虑状况。研究发现:①扩招生英语学习焦虑指数偏高,和学业成绩呈负相关;②英语学习焦虑主要来自交际畏惧。
常蕾张兰赵春阳
关键词:扩招生焦虑指数外语学习焦虑
体验哲学视角下方言对医学英语学习的负迁移及应对策略
2014年
在二语习得的过程中,母语对目标语有一定的迁移作用,当两种语音体系相似之处有助于语言习得时产生的是正迁移,而当母语的语音体系影响到目标语习得时产生的是负迁移,目前,越来越多的医学英语学习者苦恼于汉语方言对英语学习的负迁移,学生思想中根深蒂固的母语语音体系急需与英语语音体系进行对比梳理。体验哲学语言观认为语言研究应该从人类的经验和认知入手,对于方言对医学英语负迁移的研究具有重要指导作用,从而有效减少语言习得中方言的负迁移作用。
张兰王丽群常蕾王勇
关键词:方言体验哲学医学英语
方便口语练习相互交流的语音室双人课桌
本实用新型涉及一种方便口语练习相互交流的语音室双人课桌,它包括桌面(11)中部设有隔板(12)、背侧设有位于桌面(11)上方的透明背板(13)的语音室双人课桌(1),语音室双人课桌(1)上隔板(12)下方的位置纵向设有隔...
杨琳张兰李晓微
文献传递
大学非英语专业英语教学中文化知识的导入被引量:1
2011年
作为人类文明成果的载体,语言担任着人类交际的重要功能。文化代表着生活在相同社会集团中的人群所学习,创造并共有的行为和思维方式。语言是文化的一部分,反映了社会文化的需要,语言不能脱离文化而独立存在,语言是文化的载体,文化的传播离不开语言。一种文化出现了新的表达需要,语言就要做出反应,创造出所需的词汇。因此,大学教学中文化导入的重要性、必要性逐渐显现,本文结合作者自身的教学经验谈谈文化导入的角度及导入策略。
闫水华张兰常蕾
关键词:专业英语教学社会文化思维方式教学经验
生态语言学多种研究范式并存的合理性及其相干性解析--鉴于多世界理论的“多”与“一”被引量:1
2020年
随着人们生态意识的提升,生态语言学研究备受学者青睐,但多种研究范式并存且范式之间关联性不强使得学科统一性不明析。多世界理论在论证微观与宏观的同一性、在叠加态中谋统一的强大解释力使其具备解析生态语言学各研究范式间融合点,构建学科统一性的实力和基础。文章从多世界解释角度试析退相干的发生层面和多世界的分裂维度,阐释生态语言学多种研究范式并存的起因,分析各研究范式间割裂的机理,从而降解其显性退相干表象,揭示其隐性相干实相,期望有助于实现生态语言学学科内部真正的统一。
张兰
关键词:生态语言学
共2页<12>
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